Edutainment
Fundiertes Wissen trifft auf Interaktion, Bewegung und echte Geschichten. Statt trockener Theorie erleben die Schüler:innen Inhalte, die sie ansprechen und im Kopf bleiben.
Mentale Herausforderungen gehören zum Leben
Mentale Herausforderungen gehören zum Leben. Werden sie jedoch zu einer starken Belastung, können sie unser Denken, Fühlen und Handeln beeinflussen und dazu führen, dass wir Herausforderungen vermeiden, Chancen nicht nutzen oder uns weniger zutrauen, als in uns steckt.
In unseren interaktiven Präventionsmodulen lernen Schüler:innen, mentale Herausforderungen besser zu verstehen, einzuordnen und konstruktiv mit ihnen umzugehen. Wissenschaftlich fundierte Inhalte verbinden wir mit Bewegung, persönlichen Geschichten und eigenem Erleben. So stärken die Schüler:innen ihre Selbstwirksamkeit, lernen hilfreiche Strategien für ihren Alltag kennen und begegnen Herausforderungen zunehmend selbstbewusst.
Rahmenbedingungen
- Dauer
- 90 Minuten
- Gruppengröße
- max. 30Schüler:innen
- Alter
- 10–18 JahreInhalte und Beispiele werden altersgerecht angepasst
- Format
- PräsenzModul vor Ort an der Schule
Warum NextGen wirkt
Wissen, das hängen bleibt
Science Made Simple
Wissenschaftliche Erkenntnisse werden verständlich, altersgerecht und nah am Alltag vermittelt, ohne an Substanz zu verlieren.
Role Models & Identifikation
Bekannte Persönlichkeiten sprechen offen über eigene mentale Herausforderungen. Das schafft Nähe, baut Hemmschwellen ab und zeigt jungen Menschen: Auch ihre Vorbilder kennen solche Situationen und man kann lernen, gut mit ihnen umzugehen.
Das 3-E-Modell
Vom Verstehen ins Handeln
Das 3-E-Modell begleitet die Schüler:innen in drei Schritten durch das Modul:
Erkennen
Eigene Gedanken und typische Muster wahrnehmen
Einordnen
Fakten prüfen und neue Perspektiven entwickeln
Entlasten
Hilfreiche Werkzeuge kennenlernen und anwenden
Ablauf
90 Minuten, drei Teile
15 Min.
50 Min.
25 Min.
090 Min.
Richtwerte – die Aufteilung passt sich Gruppe und Thema an.
Allgemeiner Teil I · 15 Min.
Mentale Gesundheit verstehen
Die Schüler:innen beschäftigen sich mit der Frage, was mentale Gesundheit bedeutet, warum sie uns alle betrifft und wie sie mit der körperlichen Gesundheit zusammenhängt. Dabei erfahren sie, weshalb es wichtig ist, frühzeitig über mentale Gesundheit zu sprechen und sie ebenso selbstverständlich zu stärken wie die körperliche Gesundheit.
Schwerpunktthema · 50 Min.
Erkennen, einordnen, entlasten
Anhand lebensnaher Beispiele und interaktiver Übungen lernen die Schüler:innen, mentale Herausforderungen zu erkennen, einzuordnen und zu entlasten. Die persönliche Geschichte eines Role Models wird dabei direkt in die Inhalte eingebunden.
Allgemeiner Teil II · 25 Min.
Erproben und mitnehmen
In der Challenge Zone wenden die Schüler:innen das Gelernte praktisch an und erleben, dass sie trotz Unsicherheit handeln können. Reflexion, Befragung und eine persönliche Challenge für Zuhause unterstützen den Transfer in den Alltag. Zusätzlich erhalten sie ein kleines Toolkit mit den wichtigsten Impulsen und Übungen.
Das Team
Expert:in, Activity Coach, Role Model
Das Modul wird von einem Zweierteam aus Expert:in und Activity Coach durchgeführt. Sofern möglich, sind beide Geschlechter im Team vertreten. Ergänzt wird das Team durch ein Role Model, das zur Altersgruppe und Lebenswelt der Schüler:innen passt.
Vorbereitung durch die Schule
Das brauchen wir von Ihnen
- Bereitstellung geeigneter Räumlichkeiten mit ausreichend Platz für Interaktion und Bewegung
- Durchführung von zwei Befragungen – vor dem Modul und zeitversetzt im Anschluss. Link beziehungsweise QR-Code werden bereitgestellt.
- Einholung der Einverständniserklärungen der Eltern für Foto- oder Videoaufnahmen
- Weitergabe erster Informationen zum Modul an die Schüler:innen
Ziel des Moduls
Mentale Herausforderungen verstehen, hilfreiche Strategien erproben und den ersten kleinen Schritt wagen.
Die Module sind Prävention, keine Therapie. Zeigt sich im Modul akuter Unterstützungsbedarf, verweisen wir an Schulpsychologie und professionelle Fachstellen. Anlaufstellen in akuten Krisen
Stimmen aus den Modulen
Was Schüler:innen mitnehmen
Dass Selbstzweifel völlig normal sind und dass man nicht alleine damit ist.
Ich fang einfach an – egal, was andere denken.
Ich mache mir jetzt weniger Sorgen und sage mir: „Ich schaffe das.“
Ich weiß jetzt, dass nicht alles, was ich mache, schlecht ist.
Ich kann jetzt besser mit mir selbst umgehen.
Dass ich nicht die Einzige mit Selbstzweifeln bin. Es war sooo toll :)
Net Promoter Score · Pilotmodul
81Branchenübergreifend gilt schon ein Wert über 50 als sehr gut. Im Pilot hat keine:r der Jugendlichen das Modul kritisch bewertet.
Anonyme Rückmeldungen aus den Befragungen nach den bisherigen Modulen.
Interesse?
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Schreiben Sie uns kurz, für welche Klassen und welchen Zeitraum Sie sich interessieren – wir melden uns mit allen weiteren Informationen.
contact@worldchanger-foundation.org„Mentale Stärke für große Träume.“
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